Detektivi digitalnih trikova – tko upravlja našom pažnjom?
U sklopu Erasmus+ projekta „Budi zeleno, budi dobro” učenici 8. razreda sudjelovali su u nastavnoj aktivnosti „Detektivi digitalnih trikova – tko upravlja našom pažnjom?”, usmjerenoj na razvoj kritičkog mišljenja i osvještavanje utjecaja digitalnih platformi na pažnju i svakodnevne navike.
Učenici su u skupinama analizirali primjere digitalnih aplikacija, obavijesti, automatske reprodukcije videozapisa, beskonačnog pomicanja sadržaja i ciljanog oglašavanja. Prepoznavali su načine na koje ti elementi mogu poticati dulje korištenje digitalnih uređaja te raspravljali o utjecaju algoritama na odabir sadržaja.
Nakon analize primjera predlagali su načine odgovornijeg korištenja tehnologije, poput isključivanja nepotrebnih obavijesti, postavljanja vremenskih ograničenja i smanjivanja digitalnih ometanja tijekom učenja.
Tijekom aktivnosti učenici su aktivno sudjelovali u raspravama, razmjenjivali mišljenja i predlagali rješenja. Razvijali su sposobnost prepoznavanja elemenata digitalnog dizajna koji privlače pažnju, razumijevanja njihova utjecaja na ponašanje te primjene strategija za bolje upravljanje vlastitim digitalnim navikama.
Aktivnost je pridonijela razvoju digitalne pismenosti, kritičkog mišljenja i odgovornosti te potaknula učenike na promišljanje o važnosti ravnoteže između digitalnog i stvarnog svijeta. Ujedno je pridonijela ostvarivanju ciljeva Erasmus+ projekta „Budi zeleno, budi dobro” i promicanju digitalne dobrobiti u školskom okruženju.
